一、专业前景

    工业机器人作为先进制造业中不可替代的重要装备和手段，已成为衡量一个国家制造业水平和科技水平的重要标志。目前我国正处于加快转型升级的重要时期，工业机器人市场近年来持续表现强劲，市场容量不断扩大。产业的发展急需大量高素质高级技能人才，人才短缺已经成为制约产业发展的瓶颈。

    在产业转型升级不断深入、人口红利却减弱的背景下，工业机器人应用范围越来越广。“机器换人”也逐渐变成了工业制造的—种趋势，同时也变成了工业发展进程中 “时尚”的代名词。目前，全球工业机器人的年均销量快速增长，我国工业机器人年均销售增长率达到25%。

    中国已经成为制造大国，但与欧美、日韩等国家仍然有较大差距，接下来必然要向高技术含量和高附加值的方向进行转型，向制造强国迈进，这需要更加精密的加工与制造手段作为重要支撑，工业机器人代替人工将成为必然趋势。

   本专业学生毕业后，主要是从事自动化成套装备中工业机器人应用系统装调、运行维护、系统集成、生产技术管理、工业机器人销售和售后服务等技术服务和管理工作。

图 职业面向

二、建设成果

    工业机器人技术专业是“现代装备制造与服务”湖南省高职教育一流特色专业群重点专业、学院实施“中国制造2025”智造领域人才培养的重点建设专业，2019年获批工信部工业机器人操作与运维“1+X证书”试点专业。学生人才培养质量高，在技能竞赛过程中，成绩喜人，2018年荣获“工业机器人技术应用”省赛二等奖，2019年荣获“工业机器人技术应用”国赛二等奖，2019年荣获“移动机器人”全国一等奖，2020年荣获“工业机器人技术应用”省赛二等奖。

图  部分获奖证书

三、师资情况

陈莉，中共党员，硕士，讲师。主持了长沙市精品课程《机床电气控制技术》课程建设，发表论文10余篇，副主编工业机器人专业教材2本。

梁永华，男，湖南师范大学毕业、高级技师、国家职业技能鉴定维修电工高级考评员。近三年来，指导学生参加职业院校技能竞赛获得省级三等奖1次、二等奖2次，国家二等奖1次。

陈巍，双师型教师，现任智能控制教研室主任。企业工作经历7年，主讲《单片机原理及应用》、《PLC应用技术》和《工业机器人技术》等课程。技能竞赛优秀指导教师，2017年指导学生荣获省技能竞赛工业机器人技术应用项目二等奖；2019年指导学生荣获工业互联网+先进制造技能竞赛赛项一等奖。

四、实训条件

专业拥有完善的实习实训条件，已有多功能ABB机器人工作站5套，华数机器人4套，工业机器人集成应用设备1套，AGV4台，移动机器人设备1套；拥有工业机器人基础操作实训室、工业机器人基础工作站实训室等。

图  部分实训室

五、主要课程

六、技能证书

毕业可获得以下证书的一种或多种：工业机器人集成应用技能等级证书、工业机器人操作与运维技能等级证书、工业机器人应用与编程技能等级证书和电工职业资格证书。