一、培养目标

       培养爱国敬业，坚定“四个自信”，德、智、体、美、劳全面发展，具有教师职业道德、先进小学教育理念和较扎实的科学人文素养，具备精益求精的钻研精神、教书育人能力和可持续发展能力，掌握办公软件、课件制作、微课设计、网络系统建设与运维、教学系统设计、教学媒体运用与管理等方面的专业知识与技能，能够从事小学信息技术教育、教学资源开发、学校信息化建设与管理等工作的复合型教师。 

二、师资力量

本专业有一支结构合理、专兼结合、层次科学的师资队伍。由省市级学科带头人、名师工作室等组成的省级教学团队任教专业课程，行业企业专家兼职担任实践指导教师。教学团队现有教师34人，其中专任教师31人，“双师”型教师21人，高级讲师13人，研究生学历17人。

三、主要课程

开设了信息技术基础、教育技术学导论、数字图像处理、动画设计与制作、网页设计与制作、多媒体课件制作、计算机网络技术、程序设计基础、小学教育学、儿童发展与教育心理学、教学系统设计、微课设计制作、网络管理与运维等23门专业必修课程；

职业技能证书：小学信息技术教师资格证、1+X华为网络系统建设与运维证书；

四、教学设施

校内拥有网络搭建实训室、微课制作实训室、平面设计实训室、程序设计实训室、综合布线实训室等，校外有多家小学是学生实习实践基地。

五、专业招生要求

1、无纹身、无色盲、身心健康、五官端正，头颈部无明显疤痕；

2、热爱祖国，具有良好思想品德；

3、口齿清楚，发音准确，具有良好的语言表达能力和亲和力；