一、专业名称及代码

1.专业名称：婴幼儿托育服务与管理

2.专业代码：690306

二、入学要求

普通高中阶段教育毕业生，中等职业学校毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

三年

培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德、教育情怀，有较强的就业能力和可持续发展能力，掌握扎实的婴幼儿卫生保健、健康管理以及幼儿教育等专业知识与技能，面向幼儿园、早教机构、儿童之家等机构， 胜任婴幼儿教育、幼儿照护、家庭教养指导与健康管理等岗位的应用型技术技能人才。毕业3-5年后可以担任托幼机构的教师、教学督导或与幼儿园园长或托幼机构的专业负责人等。

（二）培养规格

根据本专业人才培养目标与定位，以素质、知识、技能协调发展为原则，以理论教学和实践教学改革为基本内容，以校企合作、产学结合为途径，建立适合专业特色的人才培养模式和教学保证体系，完成应用型技术技能人才培养的根本任务。

1. 素质要求

（1） 坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想， 在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2） 依法执教、为人师表、崇德向善、尊重生命、热爱劳动，遵守、履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3） 具有良好的职业精神、高尚的师德和创新思维、安全意识、服务意识和绿色环保意识。

（4） 爱岗敬业、关爱、尊重、信任幼儿，关心每一位儿童的成长与进步，具有职业生涯规划意识、终身学习的意识和能力。

（5） 具有较强的集体意识和团队合作精神，养成良好的行为习惯。

（6） 具有健康的体魄、心理和健全的人格，养成良好的健身与卫生习惯。

（7） 具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2. 知识要求

（1） 掌握必备的思想政治理论和科学文化知识。

（2） 掌握必备的体育、军事、心理健康教育和安全环保、信息技术知识。

（3） 了解创新创业、职业发展和中华优秀传统文化知识。

（4） 理解“学前教育+健康管理”的现代幼儿教育理念。

（5） 熟悉国家、地方幼儿教育事业和幼儿健康教育事业的方针、政策和法规。

（6） 掌握幼儿营养、生长发育、生活照料、常见疾病的特点及预防等保健知识。

（7） 掌握幼儿心理、儿童保教、学前教育等基本理论知识。

（8） 掌握幼儿游戏和日常生活等活动组织的有关知识。

（9） 掌握早教机构、幼儿园课程领域的教育内容、教育计划、教育组织、教育方法和教育评价等方面的基本知识。

（10） 熟悉幼儿保健相关的行政管理、后勤管理、档案管理的基本知识。

3. 能力要求

（1） 具备科学的幼儿照护能力，能够开展膳食搭配、生活照护、疾病预防等工作。

（2） 具备健康干预方案实施和健康随访能力，能够开展幼儿健康管理服务与指导，包括健康检查、健康风险评估等工作。

（3） 具备保教结合能力，能够按照幼儿身心发展特点，运用学前教育的理论知识和教学方法，组织适合的教育活动。

（4） 能够正确地观察、评价幼儿，调整、引导家长，并与其他保教人员共同建立幼儿良好的评价氛围，优化幼儿的生活与成长环境。

（5） 具备良好的口语表达和书面写作能力，能够与幼儿和家长进行有效沟通。

（6） 具有良好的团队合作精神和较强的创新创业能力。

（7） 具备本专业必需的信息技术应用和维护能力。

（8）具有探究学习和终身学习的能力。

课程设置及要求

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